18 到 24 个月幼儿的发展

本文列出了 18 到 24 个月的幼儿可能学会的技能。

运动和身体发育

18 到 24 个月的幼儿可能学会：

• 在家具上面爬上爬下，无需帮助。
• 借助外力上下楼梯。
• 倒着走和侧着走。
• 跳跃。
• 奔跑。
• 踢球。
• 扔球并尝试接球。
• 描画直线和圆圈。
• 能用绳子把大珠串起来。

社交情感和自助技能

18 到 24 个月的幼儿可能：

• 表现出不同的情绪，如嫉妒、恐惧、愤怒、喜悦和爱。
• 容易沮丧，喜欢保持掌控。
• 模仿他人。
• 独自玩耍几分钟。
• 难以进行分享。
• 鞋带没系好时会脱下鞋子。
• 拉合和拉开大号拉链。
• 玩弄食物。
• 在帮助下洗手。
• 知道可食用和不可食用的物品之间的区别。

学习、思考和问题解决技能

18 到 24 个月的幼儿可能：

• 喜欢玩培乐多® 彩泥和涂料。
• 在纸上涂胶水。
• 在听到衣物的名称时，指出对应的衣物。
• 翻橱柜和抽屉。
• 将声音和动物进行匹配。
• 开始对形状和颜色进行分类。
• 用 4 块或更多积木搭建塔楼。

言语、语言和沟通技能

18 到 24 个月的幼儿可能：

• 尝试跟着音乐唱歌。
• 用更复杂的发音表达感受，如“哦豁”或“耶”。
• 拥有至少 20 到 50 个单词的词汇量。
• 一边说话一边用手指。
• 根据要求指出身体的几个部位。
• 遵循简单的指令，如“滚动球”或“亲吻宝宝”。
• 回答简单的问题，如“那是谁？”或“你的鞋呢？”。
• 听简单的故事、歌曲和儿歌。
• 在听到图片名称时，指向书中的图片。
• 使用大量的新单词。
• 开始说出书中图片的名称。
• 提出问题，例如“那是什么？”和“那是谁？”。
• 把 2 到 3 个单词组合在一起，如“还要苹果，拜托”(more apple, please) 和“不要上床”(no bed)。

如何帮助孩子发展

您的孩子在接受治疗期间可能没有太多精力。 但帮助孩子活动、交流和玩耍仍然很重要，这也是他们日常生活的一部分。

以下是一些可以帮助孩子的方法：

• 让孩子在玩耍时上下攀爬家具。
• 练习手拉手上下楼梯。
• 练习接球、扔球和踢球。
• 玩“跟随领导者”(follow the leader) 的游戏。
• 让孩子用不同颜色的蜡笔和记号笔作画。
• 让孩子玩积木、形状分类游戏和拼图。
• 在办事和去某些地方的途中和孩子说话。
• 使用简短的单词和句子，让孩子模仿。 使用正确的语法。
• 在活动中玩声音游戏。 例如，您可以吹泡泡，发出“b-b-b-b”的声音，或者戳泡泡，发出“p-p-p-p”的声音。
• 补充孩子所说的话。 例如，如果孩子说“汽车”，您可以说“没错！ 那是一辆红色的大汽车。”
• 谈论书中的图片。
• 说出图片的名称，让孩子指向对应的图片。
• 让孩子说出图片的名称。 即使他们没有回答，也要继续说出图片的名称。 总有一天，他们会告诉您名称，为您带来惊喜。
• 在喂食时进行互动。
• 孩子吃东西时您也一起吃。 尽可能分享食物。
• 如果孩子不想吃，不要强行喂食。

何时致电您孩子的医疗服务人员

如果您的孩子出现以下情况，请致电孩子的医疗保健提供者：

• 经常或容易跌倒。
• 行走不便。
• 不会跑动。
• 不会遵循简单的指示。
• 不会使用两个单词的短语，如“drink milk”。
• 失去曾经掌握的技能。
• 不喜欢环境的变化，如室内噪音或灯光的变化。
• 挑食或仍依赖奶瓶喂养。
• 尚未开始食用固体食物。
• 不会说出熟悉之人或物品的名字。

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