Развитие ребенка с 1 года до 1,5 лет

В этом материале приводится информация о навыках, которыми ваш ребенок вероятно овладеет в возрасте от 1 года до 1,5 лет.

Двигательная активность и физическое развитие

В возрасте от 1 года до 1,5 лет ваш ребенок научится следующему:

• стоять самостоятельно;
• идти и при этом тянуть или толкать игрушки, например, тележку для продуктов или прогулочную коляску;
• делать шаги с посторонней помощью или без;
• играть сидя на корточках;
• забираться на предметы мебели;
• выводить каракули мелком, ручкой или карандашом;
• снимать носки и обувь (без шнурков);
• продевать руки в рукава рубашки, а ноги в штаны.

Социально-эмоциональные навыки и навыки самопомощи

В возрасте от 1 года до 1,5 лет ваш ребенок:

• плачет, когда испачкался подгузник;
• спит ночью по 10–12 часов;
• проявляет самостоятельность и не любит контроля со стороны взрослых;
• начинает проявлять чувство юмора;
• любит быть в центре внимания;
• играет в мяч с другими людьми;
• играет в простые ролевые игры, например, кормит куклу;
• доносит ложку до рта без посторонней помощи;
• держит чашку обеими руками.

Навыки обучения, мышления и решения задач

В возрасте от 1 года до 1,5 лет ваш ребенок:

• любит отдавать игрушки взрослым;
• указывает другим на заинтересовавший его предмет;
• помимо членов семьи, узнает еще несколько человек;
• укладывает круглые и квадратные элементы на правильные места в игре-головоломке;
• переворачивает страницы в книге;
• соотносит похожие предметы;
• смотрит на себя в зеркало;
• показывает различные части тела;
• копирует жесты;
• выполняет простые устные указания.

Речевые, языковые и коммуникационные навыки

В возрасте от 1 года до 1,5 лет ваш ребенок:

• произносит несколько отдельных слов;
• говорит и качает головой «да» или «нет»;
• указывает кому-то на то, что ему нужно;
• показывает несколько частей тела, когда вы спрашиваете;
• выполняет простые указания, например, «кати мяч» или «поцелуй ребенка»;
• отвечает на простые вопросы, например, «кто это?» или «где твоя обувь?»;
• слушает простые истории, песни и стихи;
• показывает картинки в книге, когда вы называете их;
• начинает называть картинки в книгах;
• произносит и понимает не менее 10 слов.

Что вы можете сделать, чтобы помочь развитию ребенка

Ваш ребенок может быть неактивным во время лечения. Но по-прежнему важно помогать ему двигаться, общаться и играть, включая эти виды деятельности в распорядок дня. Вот некоторые вещи, которые вы можете сделать, чтобы помочь ему:

• Давайте ребенку светящиеся, издающие звуки игрушки с кнопками.
• Пусть ребенок тренируется указывать пальцем и шевелить пальчиками.
• Давайте ребенку детские кубики, игры-головоломки и игрушки-сортеры.
• кладите игрушки на разной высоте (например, на предметах мебели) по всей комнате, чтобы у ребенка был стимул двигаться и менять свое положение;
• поддерживайте и помогайте вашему ребенку подниматься и изучать новые предметы;
• ограничьте время, которое ваш ребенок проводит за просмотром телевизора или вашего телефона;
• просите ребенка повторять звуки и слова;
• дайте ребенку возможность выбора, например: «Тебе нравится эта рубашка или эта рубашка?».

Когда следует обращаться к медицинскому сотруднику своего ребенка?

Позвоните медицинскому сотруднику вашего ребенка, если ваш ребенок:

• часто падает;
• не любит менять положение;
• до 1,5 лет не научился ходить;
• не копирует других;
• не замечает, как уходит или возвращается человек, который за ним ухаживает, или не обращает на это внимания;
• утрачивает ранее приобретенные навыки;
• не любит изменения в окружающей обстановке, например, когда меняется уровень шума или освещение;
• не выговаривает слова;
• не показывает на предметы и не тянется к ним;
• не выполняет указания;
• не переходит на прием твердой пищи или полагается на кормление из бутылочки;
• привередлив в еде.

Контактная информация